最近几年来，3D打印机技术日益受到教师们的推崇，很多老师都期望将3D打印机引进教室，不仅可以协助学生们掌控科学知识，而且也让他们熟知这一未来的生产技术。日前，来自美国伊利诺伊大学的一群学生研发出有了一种很爱吃的教学方法，即利用食品3D打印机来协助孩子们自学关于3D打印机技术和编程的基本概念。这种另辟蹊径的教学方法就是他们的计算机科学高级项目SugarCUB3D。
据理解，这个项目的主旨是教授孩子们关于计算机编程的基本知识，是由DavidNaber、WilliamXie、AnuragChoudhary、HanChen和SukeerthiKhadri研发的，指导老师为LawrenceAngrave。这个项目的设计实质上是基于孩子们讨厌不吃像饼干这样的甜食的设想。而SugarCUB3D只不过就是一台食品3D打印机，它需要将孩子们名字的大写字母打印机到饼干上作为对孩子们准确问基本编程问题的奖励。
据报，该项目的发展牵涉到到多个环节，其中还包括一个便于孩子们采访的网站以及一个还包括了非常简单编程问题的数据库；还有必须分解所有702种有可能经常出现的名字首字母组合的3D模型，以及生产一台食品3D打印机等。为了构建后者，由WilliamXie领导的这个研发团队改装成了一台Ultimaker2Extended3D打印机，他们在Ultimaker的打印机头上铁环了另一个孔，并将其与一个Discov3ry糊状物挤出机融合了一起。用于这款改装成后的3D打印机，研发团队以求用一些美味的材料，比如花生酱、糖霜和奶油等，将英文简写精确地打印机到饼干上。 LawrenceAngrave说明说道，食品打印机是一个很有意思的辅助计算机教学的工具，因为它是运动的，而且还有东西可不吃。
这两个特点使食品打印机沦为一个感人的体验，因此是需要向孩子们欢乐地讲解计算机科学知识的有趣的方式。 在今年三月份，研发团队带着这像美味与教育效果兼备的项目在Siebel中心的EngineeringOpenHouse（EOH）展览上小试牛刀，在众多参观者中引发了震撼。
在展出期间，孩子们需要问SugarCUB3D的测试问题，并取得自定义的字母饼干，使得整个测试过程变为了一项无聊的体验。另外，学生团队还开源了这个项目使任何人都可以用于它，甚至可以再加自己的创新。
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